Наставник или жизнь со смыслом: я помогаю детям и взрослым с опытом сиротства
Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
Есть много толкований этого довольно заезженного словосочетания "жизнь со смыслом", да и смысл у нас всех разный, поэтому расскажу о том, как я вижу эту жизнь со смыслом и приглашу присоединиться всех тех, кто думает со мной в унисон.
Для меня с 2015 года жизнь со смыслом это прежде всего волонтерство и потом работа в социальном секторе, где я помогаю детям и взрослым с опытом сиротства.
К сожалению, в жизни каждого человека бывает такой травматический опыт, который не удается просто забыть, проработать за парочку сеансов у первого попавшегося психолога, изгладить из своей памяти, и это, увы, навсегда. Потеря родителей, отказ от воспитания ребенка, передача ребенка или подростка в государственное учреждение или частный приют — именно такое событие, которое навсегда меняет жизнь человека. По силе стресса нахождение в детском доме сравнимо с пребыванием на войне, и это видно по выработке гормона стресса кортизола у тех, кто находится в окопах или в "уютных" спальнях детских социальных учреждений. В таком состоянии трудно думать, учиться, мечтать, любить, потому что на войне у тебя одна задача — выжить, причем, выжить любой ценой.
Когда-то давно я, мама девочки-подростка, думала, что дети в учреждении или в приемной семье это такие же обычные ребята, которых я видела в классе дочери, но волонтерство и работа в социальном секторе показали мне, как я ошибалась. Теперь, по прошествии лет, я за версту вижу тех, кого далеко не случайно так стигматизируют в обществе, презрительно называя детдомовцами. Их и вправду видно — их неблагополучие, их отличие от "домашних" детей, от "нормальных" людей. Да, определенную роль в их внешнем и внутреннем отличии, безусловно, играет так называемая плохая генетика — из благополучной, образованной, успешной семьи дети редко попадают в детский дом, и в 80% случаев дети там вовсе не сироты — их изъяли из маргинальной, неблагополучной, пьющей, асоциальной семьи из-за угрозы жизни или здоровью. Однако самое большое их отличие — не плохое происхождение, а отсутствие в их жизни значимого взрослого — родителя, близкого любящего родственника, хотя бы одного человека, который бы любил и принимал ребенка безусловно, как это бывает в семье.
К сожалению, как бы ни трудилась система семейного устройства, часть детей, от которых отказались, которых бросили или о которых не заботились их родители, никогда не найдет новую приемную семью,и у этого есть объективные причины, и одна из них — это зачастую подростки, которых не очень охотно принимают родители. Подростки сложные, ершистые, пережившие настоящую катастрофу, а часто и не одну, потерявшие веру не только в себя, но и во взрослых, умеющих нести ответственность за свои поступки. С ними невероятно тяжело, и именно они составляют львиную долю подопечных социальных учреждений. И кажется, что им трудно, почти невозможно помочь, но это не так.
Именно таким ребятам помогают волонтеры-наставники, которые после обучения становятся настоящими значимыми взрослыми для детей и подростков с опытом сиротства. Я сама пришла в благотворительный фонд "Волонтеры в помощь детям-сиротам" на курсы наставников в 2017 году и с тех пор я наставник, выпустила в большую, взрослую, и, надеюсь, счастливую жизнь 4 подопечных ребят — троих мальчиков и девочку, до сих пор общаюсь, дружу, помогаю. Я познакомилась с ними в самом сложном возрасте — 16 лет, мы виделись каждую неделю, я поддерживала, мотивировала, просто была рядом, радовалась и печалилась, как если бы была старшим другом, родственником, близким человеком.
Тяжело ли это — на мой взгляд, это не требует самоотречения, отказа от любимых вещей в жизни, но с другой стороны, даже эти 2-3-4 часа в неделю общения дают невероятно много, если в основе лежит любовь, взаимопонимание, забота. Наставник не приемный родитель, не приятель, не учитель, но он может стать настоящей опорой в жизни человека, лишенного семьи.
В чем смысл — смысл в том, что ты помогаешь человеку вырасти духовно и физически, и на мой взгляд, нет ничего выше и святее этой задачи. Для меня волонтер-наставник сродни пожарному, спасателю, медику, полицейскому — самая помогающая профессия в мире.
Человеку нужен человек.
На фотографии — фирменные футболки наставников в одном из детских учреждений, футболка-подопечный держит за рукав футболку-наставника, как это и должно быть в жизни.
