Я помогаю детям из семей, которые поддерживает фонд «Теплый дом»

Дети могут многократно проживать в игре один и тот же момент, самое важное для них. В детстве я часто играла сама с собой, и чаще всего я играла в путешествие. Моим первым транспортом стал абажур от лампы: я усаживала в него игрушки и вращала, задерживаясь в состоянии между уже знакомым и трепетным неведомым. Они причалят к неизведанному берегу и что там дальше?

Эта игра про переход, про границу миров, стала для меня ключевой. Спустя годы я обнаружила то же чувство на семейной группе в благотворительном фонде «Теплый дом».

Прийти туда впервые было особым путешествием — в новый мир поддержки, тепла и совместности.

Со своими детьми, погруженная в их реабилитацию, я бывала на разных занятиях. Но здесь семейная группа была другой. За два с половиной часа мы успевали поделиться своим «новым-хорошим», исследовать эмоции в играх, нарисовать свои миры и отдохнуть за чаем с бутербродами. Финалом занятия становился ритуал со свечой: мы зажмуривались и представляли, как к каждому из нас тянется лучик света — словно луч маяка. И он тянулся ко мне тоже, подтверждая, что я являюсь частью этого общего пути.

Фонд «Теплый дом» был создан для поддержки семей в кризисной ситуации, чтобы дети из семей не попадали в детский дом. Фонд проводит комплексную работу именно с семьей целиком, потому что это лучший способ помочь семье найти собственный маршрут. Дети после занятий всегда возвращаются в семью, и нужно идти вместе, чтобы пусть был мирным.

Впервые я оказалась в «Теплом доме» в 2014 году. Тогда за время занятия я будто успела прожить небольшую жизнь и вышла оттуда немного другим человеком. Насыщенность эмоциями, событиями на этой группе для меня была огромной. До сих пор я считаю, что такое погружение — самый лучший способ «слепить» время — каким оно течет для детей, и каким взрослых, которым надо все успеть, не забыть, проконтролировать. Эти занятия соединяли семьи, чтобы побыть вместе качественно.

Когда я помогала на семейных группах, моей ролью обычно было быть «проводником» для тех детей, кто не мог сразу влиться в групповую работу. Группа была разновозрастная, и кому-то было трудно в силу возраста. А кому-то — в силу личных особенностей или настроения. Либо ребенку просто надо было больше времени. Я понимала их как никто, ведь я сама из тех, кому нужно время, чтобы осмотреться на новом месте и привыкнуть. И моей целью тогда было создать безопасное пространство для этих детей, дать им поддержку и, когда они будут готовы, помочь сделать первый шаг в общее приключение.

Вопреки расхожему убеждению, что волонтеры — это сверхлюди с большим количеством сил, я пришла в фонд не из избытка ресурса. Мне было чуть за 20, и дома меня ждали два ребенка с инвалидностью. «Теплый дом» стал моим единственным маршрутом во внешний мир, местом, куда я выходила из дома без детей. Помогая другим, я набиралась сил для собственного пути. Это было место, где я могла составить карту для самой себя: понять, могу ли я работать с детьми, найти свою суперсилу, исследовать свои возможности и способы коммуникации.

Ярче всего мне запомнилось занятие с мальчиком Сашей, который пришел с семьей на группу впервые и не хотел отпускать мамину руку ни на минутку. Когда мы играли в хороводную игру, он сидел под стулом, как в крепости. Я подсела к нему и наблюдала за ним, а потом положила несколько фигурок из игры, с которой мы тогда работали. Потом я тихо, будто сама с собой, стала строить дорогу для заблудившегося котика, и вот из-под стула протянулась рука и поставила новый кирпичик в мою дорогу. Это был наш первый контакт. Так мы и строили дорогу для «заблудившихся»: я снаружи, а он из-под стула. В тот день мы построили мост между нашими мирами. И уже через несколько занятий Саша участвовал в общих играх сначала за ручку с мамой или со мной, а потом наравне со всеми. Именно тогда я поняла, что могу выстраивать контакт с любовью и уважением к чужому темпу.

У меня был перерыв в волонтерстве, который пришелся на ранний возраст младшего ребенка. И следующим этапом моего взаимодействия с «Теплым домом» стала роль волонтера-репетитора для девочки из семьи, вынужденно покинувшей свой дом из-за военных действий. В том году у меня было много тревог, связанных со сменой деятельности: я пошла учиться и занималась с детьми частно, как игропрактик. Меня жгла необходимость найти деятельность, которая бы стала для меня опорой. Опыт волонтерства у меня уже был, поэтому я и подумала, что фонд опять сможет стать этим якорем для меня.

Путешествуя вместе с моей подопечной по грамматическим правилам и синтаксическим лабиринтам, я наконец-то чувствовала себя уверенно. Я научилась прокладывать маршруты занятий и с легкостью сворачивать с ним для спонтанных открытий. Я смогла объяснить сложную тему с помощью шутливого примера или метафоры. Но главным был не русский язык. Главным было то, что наши занятия стали для нее убежищем в новом, пугающем мире. Местом, где можно было быть уязвимой, плакать, где можно напитаться и погреться, а потом бежать в свою важную жизнь. Тем самым пространством «перехода», где страшное остается позади, а новое и неизведанное становится чуть более понятным и дружелюбным.

И, видя, с какой силой она теперь движется вперед, — защищает проекты, увлекается палеонтологией и компьютерной графикой, — я понимаю, что наше двухлетнее путешествие удалось. Я восхищаюсь и горжусь той силой, которая у нее уже есть, чтобы двигаться самой.
На встречах для волонтеров, которые проходят в «Теплом доме», неизменно теплых и вдохновляющих, мы с другими репетиторами обмениваемся своими впечатлениями о занятиях, делимся тревогами, рассказываем о победах и приемах, которые помогают в работе.

Можно решить, что для того, чтобы быть репетитором, нужны особые навыки и безграничное время, но главное — это готовность быть рядом и желание попробовать. Фонд окружает волонтеров такой же заботой, как и семьи: здесь всегда помогут, подскажут, подбодрят. Это место, где можно отогреть не только кого-то, но и себя.

Сейчас я работаю в фонде. В мои обязанности входит организация мероприятий для семей фонда, сопровождение групп на занятиях в керамических и столярной мастерских. Однако для меня важно продолжать быть и репетитором-волонтером. Глядя, как мое спокойное присутствие помогает раскрыться другому человеку, я и сама начинаю чувствовать себя более цельной. И это завершает для меня круг, начавшийся еще в детстве, с игрушек в абажуре, — теперь я сама помогаю сделать шаг из страха в уверенность.