Нужно ли помогать детям выполнять домашние задания?

Я думала, что история с домашним заданием меня вообще не коснется. Я всегда считала, и продолжаю считать, что у меня очень усидчивые дети.

Первый класс прошел легко — в школу пришли подготовленные: читать, писать умели, считать немного тоже, с ДЗ вообще не было никаких проблем.

Школа частная, требований больше, но на продленку они не оставались, бежали по кружкам, а ДЗ делалось, где-то в промежутках.

В этом году лицом к лицу их встретил второй класс с уравнениями по математике, диалогами на английском языке (хотя алфавит даже никто не знает) и прочими прелестями.

Литературу, русский язык и окружающий мир я не беру в расчет, хотя на уроке «Литературное чтение» давать анализ каждому герою как-то рановато по мне, тогда уже психологический портрет требуйте со всеми вытекающими 🤭

Что я сделала в начале года, что б как-то разгрузить детей и не получить нервный срыв:

• сократила число доп занятий;
• убрала все конкурсы/олимпиады;
• убрала выступления на городских площадках (девочки у меня поют);
• сон — строго в 21:00 все уходят спать;
• телевизора и гаджетов в их жизни и так практически нет, а вообще лучше минимизировать;
• воскресенье — только отдых и максимально на свежем воздухе.

Мой план разгрузить нервную систему. Ведь дело не в количестве ДЗ, а скорее в требованиях. Я не могу сказать, что программа супер сложная, она просто не понятная 😅 Точнее не понятна сама формулировка заданий, пока поймешь, что от тебя хотят — устанешь.

Не смотря на то, что у девочек 10 человек в классе, и есть возможность переспросить — порой очень сложно.

С Английский языком оказалось сложнее всего. Ты должен сразу уметь читать, а как — это другой вопрос.

Без траскрипций даже.

Учитывая, что дети поют на Английском языке, быстро схватывают и занимаются им с 1 класса, мне пришлось брать доп занятия.
Я им объяснить не могу, то что дается на уроке — мало.

И да, это всего лишь 2 класс.

Что будет дальше мне страшно представить, я только верю в светлое будущее, но идея про онлайн обучение мне кажется уже не такой плохой, если у детей много доп занятий.

У меня девочки занимаются музыкой профессионально. И сейчас я всерьез задумываюсь, а стоит ли школа всех этих усилий, нервных срывов как детей, так и родителей.

Что я вижу как родитель? Эмоциональный перегруз.

А дети с гиперактивностью? Как вообще им живится? В нынешнее время их большинство, и мне искренне жаль как родителей, так и детей. Я прекрасно понимаю, на сколько сложно им даются ДЗ, а количество времени, которое уходит — просто жуть. Мои знакомые тратят 4 часа на домашнее задание. 4 часа!!! Для меня это страшный сон.

Можно сколько угодно говорить о дисциплине, о воспитании, о усидчивости, но я думаю дело далеко не в этом. Я мама дисциплинированных, усидчивых детей с очень хорошим логическим мышлением. Мои дети много читают, у них уже грамотная речь в своих 8 лет, но даже они «еле вывозят».

А самое главное задают мне правильные вопросы: «зачем все это, если я не успеваю то, что действительно важно».

А вы делаете уроки с детьми?