Зачем дети учат ОРКСЭ

Раз в неделю все четвероклассники ходят на урок ОРКСЭ.

Он посвящен религиозным культурам — можно выбрать конкретную или изучать мировые религии в целом. Если вообще не хочется касаться этой темы, есть возможность отдать предпочтение модулю «Светская этика». Совсем отказаться от ОРКСЭ нельзя.

Расскажу, какие религии дети изучают на этом уроке, кто ведет ОРКСЭ и как все устроено в целом.

Как расшифровывается ОРКСЭ. Полное название предмета — основы религиозных культур и светской этики — слишком длинное, поэтому обычно его называют просто ОРКСЭ.

В 2010 году предмет появился в расписании нескольких российских регионов в рамках эксперимента. С 2012 года курс ОРКСЭ стал обязательным. Он состоит из шести параллельных модулей: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики».

В каких классах вводится предмет ОРКСЭ. Дети изучают курс на протяжении всего четвертого класса. Но выбрать, какой из шести модулей предпочтительнее для ребенка, родители должны еще в третьем классе. Дальше расскажу об этом подробнее.

Как выставляются оценки за ОРКСЭ. Оценку за предмет не ставят — только «зачтено». По итогам курса дети готовят и защищают проекты. Но их может и не быть, это остается на усмотрение школы.

Курс ввели для того, чтобы дети 9—11 лет узнали о культурных и религиозных традициях многонационального населения России. А еще — научились вести диалог с представителями других мировоззрений.

Перечислю основные задачи ОРКСЭ:

• познакомить школьников с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
• рассказать о значении нравственных норм и ценностей;
• обобщить знания о духовной культуре и морали, а также сформировать мировоззрение, которое позволит ребенку целостно воспринимать отечественную историю и культуру;
• научить уважительному общению, основанному на свободе совести и вероисповедания.

Как правило, курс вызывает у родителей вопросы, поэтому на сайте многих школ есть страницы, посвященные ОРКСЭ.  На одних размещены развернутые статьи, которые объясняют мамам и папам суть предмета, на других — памятки, на третьих — видео.

Закон говорит, что образование должно содействовать взаимопониманию между людьми независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности. А ученики имеют право на свободный выбор мнений и убеждений. Поэтому курс ОРКСЭ состоит из шести модулей на выбор, а не из единой программы для всех.

Все модули начинаются с вводного урока «Россия — наша Родина», затем каждый изучает свое. Вот какие темы входят в разные программы.

Основы православной культуры:

1. Введение в православную духовную традицию.
2. Добро и зло в православной традиции.
3. Золотое правило нравственности.
4. Любовь к ближнему.
5. Долг и ответственность.
6. Милосердие и сострадание.
7. Православный храм и другие святыни.
8. Символический язык православной культуры: христианское искусство, православный календарь.
9. Христианская семья и ее ценности.

Основы исламской культуры:

1. Введение в исламскую духовную традицию.
2. Пророк Мухаммед — образец человека и учитель нравственности в исламской традиции.
3. Столпы ислама и исламской этики.
4. Обязанности мусульман.
5. Для чего построена и как устроена мечеть.
6. Мусульманское летоисчисление и календарь.
7. Ислам в России.
8. Нравственные ценности ислама.
9. Искусство ислама.

Основы буддийской культуры:

1. Введение в буддийскую духовную традицию.
2. Будда и его учение.
3. Буддийские святые.
4. Семья в буддийской культуре и ее ценности.
5. Буддизм в России.
6. Человек в буддийской картине мира.
7. Буддийские символы, ритуалы, святыни, священные сооружения.
8. Буддийский календарь.
9. Искусство в буддийской культуре.

Основы иудейской культуры:

1. Введение в иудейскую духовную традицию.
2. Тора — главная книга иудаизма.
3. Патриархи еврейского народа.
4. Пророки и праведники в иудейской культуре.
5. Назначение синагоги и ее устройство.
6. Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
7. Иудаизм в России.
8. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев.
9. Ответственное принятие заповедей.
10. Знакомство с еврейским календарем.
11. Ценности семейной жизни.

Основы мировых религиозных культур:

1. Культура и религия.
2. Древнейшие верования.
3. Религии мира и их основатели.
4. Священные книги религий мира.
5. Человек в религиозных традициях мира.
6. Священные сооружения.
7. Искусство в религиозной культуре.
8. Религии России.
9. Религиозные ритуалы.
10. Календари религий мира.
11. Праздники в религиях мира.
12. Семья, семейные ценности.
13. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
14. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Основы светской этики:

1. Культура и мораль.
2. Этика и ее значение в жизни человека.
3. Праздники как одна из форм исторической памяти.
4. Образцы нравственности в культурах разных народов.
5. Государство и мораль гражданина.
6. Трудовая мораль.
7. Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали.
8. Методика создания морального кодекса в школе.
9. Нормы морали.
10. Этикет.
11. Образование как нравственная норма.
12. Методы нравственного самосовершенствования.

Уроки может вести любой педагог школы. Главное — он должен пройти специальные курсы профессиональной переподготовки. На уроках используют учебники нескольких издательств: в том числе «Дрофы», «Просвещения» и издательства «Вентана-Граф».

Представители религиозных конфессий не вправе вести этот предмет. Запрещено склонять детей к выбору той или иной религии. Экскурсии в церкви, мечети, синагоги, буддийские храмы программой не предполагаются, но на деле учителя иногда их проводят. Так было в школе моей дочери и в школах, где учатся дети моих знакомых.

Как я уже сказала, уроки ОРКСЭ проводят в четвертом классе, но впервые родители могут услышать эту аббревиатуру уже в третьем. Обычно классные руководители заранее проводят родительское собрание и показывают презентацию о разных модулях ОРКСЭ.

После родителям выдают бланк заявления, в который нужно вписать название выбранного модуля, данные ребенка и родителя, поставить дату и подпись. Заявления хранятся в школе, информацию передают в местный департамент или управление образования.

Есть несколько правил, которые касаются ОРКСЭ:

• выбор всегда остается за семьей — школа не вправе навязывать какой-то конкретный модуль;
• даже если модуль выбрал всего один человек из всей параллели, школа обязана найти учителя и проводить занятия. В противном случае родители могут пожаловаться в управление или департамент образования, и ведомство будет на их стороне;
• в течение учебного года родители могут изменить модуль — для этого надо написать новое заявление;
• отказаться от этого предмета нельзя.

В четвертом классе моя старшая дочь изучала модуль «Основы светской этики». Его выбрали 8 человек из 30: большинство учеников посещали уроки, посвященные православию. Наша семья интересуется религией только с точки зрения культурологии. Поэтому, обсудив это с ребенком, мы решили обойтись без религиозной составляющей.

На этике ребята говорили о нравственных ценностях и моральных нормах, учились уважительно относиться к другим людям, соблюдать этикет в разных ситуациях. Были и обзорные уроки, посвященные религиям.

Содержание курса полностью устроило меня. Дочь тоже была довольна: ей понравилось делать проекты о морали и культурных ценностях, а еще учитель не задавал домашних заданий. Для младшей дочери я, скорее всего, тоже выберу этику.

1. ОРКСЭ проводят в четвертом классе, посещение обязательно, оценок нет.
2. Курс включает шесть параллельных модулей: православие, ислам, буддизм, иудаизм, мировые религии, светская этика.
3. Выбор модуля — строго по желанию семьи. Даже если на какой-то модуль запишется один ученик, школа должна будет проводить занятия.
4. Уроки ведут учителя, прошедшие специальную подготовку. Представители религиозных конфессий не могут преподавать ОРКСЭ.