Мнение: не надо рассказывать ребенку, кто из родствен­ников хороший, а кто плохой

Назову родственника Х. Родственник Х — это целевой объект дискуссии.

Кто я: ребенок, которому формировали негативное мнение об отце.

Мое мнение:

1. Ребенку нужно позволить самому сформировать мнение о родственнике Х.
2. Ребенок должен проводить время с Х за общей деятельностью — ходить на рыбалку, готовить, убирать дом.
3. Ребенок не должен обсуждать психологию отношений и знать чье-либо мнение о других людях — кто, по мнению собеседника, хороший, а кто плохой.
4. Ребенок на всех этапах взросления должен сам определить, кто есть кто, основываясь на позитивных и негативных эмоциях — своих и окружающих.

Дети растут, их восприятие мира становится другим. Мир в 3, 5, 8, 13, 16 и 18 лет выглядит по-разному: меняется отношение не только к материальным ценностям, но и к людям, близким. Считаю, что нужно дать возможность подростку самому понять психологию ровно так же, как он, будучи ребенком, изучал мир: наблюдая, пробуя, участвуя, ошибаясь и, наконец, понимая.