Я учился в НИУ ВШЭ на политолога и стал продакт-менеджером

Я из Сыктывкара (это хоть и столица Коми, но все равно крохотный северный город). В Вышку я поступил в 17 лет по олимпиаде — стал победителем всероса по обществознанию.

Мой выбор вуза был, с одной стороны, очень осознанным, а с другой — довольно глупым. Всерос (всероссийская олимпиада школьников) дает возможность поступить в любой университет на профильную программу, а по обществознанию выбор таких программ очень широкий — от урбанистики или права до философии или египтологии. И когда перед таким выбором ставят семнадцатилетнего человека в состоянии эйфории от окончания школы, сложно ждать от него полной осознанности.

На олимпиаде я познакомился с одним из преподавателей программы, он позвал меня учиться в Вышку на политолога, и эта маленькая частичка внимания сыграла решающую роль. Иронично, что после этого я скрупулезно читал все планы курсов, говорил со студентами и ходил на дни открытых дверей, но… только по политологии.

В этом и была главная ошибка (или счастье?) — вполне возможно, что если бы я проявил такую же внимательность к другим программам, жизнь сложилась бы иначе. Естественно, у меня не было никакого понимания о том, кто такие политологи (не ученые, а скорее выпускники программы), как много придется программировать, а главное — я не мог ответить маме на вопрос, кем я буду. Потому что связка "политолог = гость на передаче Соловьева" очень и очень устойчиво жила в головах моей семьи.

Я поступил по диплому всероса, и поэтому сдавал только базовую математику и русский язык. Забавно, что при этом родители настояли на том, чтобы я таки записался на все остальные ЕГЭ (вдруг эти мои олимпиады — на самом деле пустой звук?).

Я учился на бюджете (как и все олимпиадники), получал крохотную вышкинскую стипендию, и мне (провинциалу с задатками кутежника) естественно не хватало.

Помогли три вещи: грант Президента РФ (его предоставляют на весь бакалавриат при условии научных достижений и хорошей учебы), стипендия от Альфа-банка (дается на два года на конкурсной основе) и компенсация за выезд из общежития (была у меня на третьем и четвертом курсах). И, естественно, подработки (но о них позднее).

Синдром отличника я кажется не вылечил до сих пор, поэтому учеба съедала большую часть меня. Хотелось приехать на каждый семинар, получить каждый плюсик и сдать каждую домашку, которая в итоге не повлияет на оценку. Тяжелее всего была даже не необходимость тратить по 6-7 часов в день на пары по ненужным предметам общего цикла, а тот факт, что я жил в Дубках. Это общежитие в Московской области, и добираться до корпуса приходится часа полтора на трех видах транспорта (зимой это совершенно особый вид удовольствия).

Были предметы, по которым мне безумно хотелось лететь в субботу к первой паре, а были те, которые я с легкостью обменивал на ближайшие бары (благо Мясницкая ими полна). Но в целом, я почти не пропускал и из-за этого много потерял в социальной жизни на первых курсах.

Понимание того, как надо, пришло сильно позже: Вышка хороша своими понятными правилами игры. Поработал в первой части курса? Гарантировал себе шестерку, ближе к сессии можешь отдохнуть или перераспределить силы. Прежде чем делать домашку — посмотри, сколько она весит и реши, надо ли оно тебе. Подумай, есть ли смысл ехать именно на семинар, если это единственная пара на сегодня, а у тебя и так выходит семь с половиной.

Сессии в Вышке — отдельная радость. Во-первых, их четыре, и это огромный плюс. С одной стороны, "мусорные" курсы можно сделать короткими и вместо семестра учить только модуль. Более того, из-за четырех сессий нагрузка распределяется более равномерно (хотя зима и лето все еще самые тяжелые). Последнее в ряду, но не по значению: набрал автоматов — получил неожиданные каникулы весной или осенью.

Курсовые и диплом — это по любви. Без нее не получится вообще ничего. Влюбиться у меня получалось и в научника, и в тему, поэтому писалось хорошо (пусть и не заранее). Курсовые на политфаке начинаются со второго года (и это прекрасно), одну из них я уже превратил в статью и опубликовал, сейчас работаю еще над двумя. Большой находкой для меня стала фигура научного консультанта: круто, когда над текстом помогает работать не только занятой научник, но и опытный человек с другой оптикой. На третьем курсе меня пригласили работать в лабораторию политико-психологических исследований, в которой я провел два незабываемых года.

Сейчас я работаю в продакт-менеджменте и не уверен, что такой профессии вообще можно научиться. Иронично, что на четвертом курсе есть дисциплина по выбору "Разработка и управление онлайн-продуктом". Курс на редкость бесполезный и далекий от реальности (хотя его ведет человек из индустрии). По факту несколько курсов по анализу данных (от экселя до питона) помогли получить плюс в зарплате (продакт с навыками аналитика ценится выше).

Самыми лучшими (что иронично) стали "бесполезные" курсы по политической философии. Людям из бизнеса по большому счету плевать, читал ты Гегеля или нет, но это здорово ставит голову на место. А еще учит читать и писать тексты.

Одна из приятных особенностей универа — возможность работать в нем, пока ты еще учишься в бакалавриате. Со второго курса я работал учебным ассистентом на различных дисциплинах, которые мне хорошо давались. А с третьего года начал работать в лаборатории — деньги символические, но копится стаж, да и работу в Академии я люблю.

Со следующего учебного года возможно буду вести целый курс по политической теории на своей образовательной программе. Очень рад такой возможности — преподавание это любовь.

Вышка (и в особенности политфак) — штука очень контрастная. Передовой универ в топах рейтингов, и вместе с тем лекции от дедов про марксизм. Очень классная общага, но блин в Одинцово! Не хочется здесь говорить про корпуса в центре — Вышка это в итоге люди. Люди, которые станут для тебя примером, помогут найти работу и поддержат, когда это понадобится.

Подработки начались буквально в сентябре первого курса: подготовка к ЕГЭ и олимпиадам, выездные школы… Но первую "серьезную" работу я нашел к середине учебного года. Подруга позвала меня поработать в проект своего старшего коллеги — стажерами в отдел развития сети музыкальных школ. Там я понял, что Маркс был прав во всем. За полгода ненормированного труда я получил 13 652 рубля. Я мог приехать на работу после четырех пар и уехать на последней электричке (а потом еще такси от вокзала до общежития…). Молодых студентов без уверенности в себе довольно легко заставить работать бесплатно (никогда так не делайте!).

После этого все как-то завертелось, один знакомый предложил позицию продуктового аналитика, другой через год — продакт-менеджера, и вот уже два с половиной года я развиваю диджитал-продукты в разных компаниях. Совмещать это с учебой непросто, и как мне кажется, есть одно главное условие — это нужно на берегу обсудить с работодателем. Да, мне нужны будут отпуска на время сессии. Да, на важных парах я не смогу ответить на звонок. Да, лучше удаленка. Но это можно микшировать, подчеркнув свои преимущества (или просто не задирать ценник).

Что касается планов по учебе, сейчас я поступаю на совместный трек магистратура + аспирантура по исследованиям образования в Вышке. Я не собираюсь бросать основную работу, буду и дальше пробовать находить баланс.