Мнения
2K

Мнение: первое, чему сейчас должен учиться взрослый, — информационная гигиена

12

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Аватар автора

Артём Владыкин | VLADYKIN.PRO

Страница автора

Первое, чему сейчас должен учиться взрослый человек, что бы вы думали? Информационная гигиена.

Базово можно представить нас всех индейцами племени «Умпа-Лумпа». К нам приезжают европейцы и привозят с собой то, от чего у нас нет иммунитета — оспу, сифилис, грипп. Вот с технологиями также. Они развились так быстро, и технологии контента проникли в нашу жизнь так молниеносно, что у нас просто не оказалось иммунитета.

  1. Проблемное использование смартфона у детей и молодёжи оценивается в диапазоне 10-30% (в зависимости от шкал и выборок).
  2. 36% проверяют телефон ≥50 раз в день, а 52% признают, что из-за устройств ложатся спать позже, чем планировали — Deloitte.

А что про выбор того, что мы смотрим? Это полезно? Мы выбираем, что смотреть, или всё-таки кто-то другой?

Несколько интересностей:

Главные причины использования соцсетей (опросы GWI, сводка DataReportal):

  1. «Быть на связи с друзьями/семьёй» — 50,8%
  2. «Заполнить свободное время» — причина №2, 39,7% (то есть автопилот — системный сценарий)
  3. «Читать новости» — 34,5%
  4. «Использую для работы» — 38,3% (DataReportal — Global Digital Insights)

Как интерпретировать «полезность»: по статистике видно, что значимая доля потребления — это «заполнение пауз», а не намеренная цель (обучение/решение задач). При этом у существенной части людей соцсети реально используются «по делу» (работа/новости) — просто это не доминирующий режим.

Но вопрос в том, а как формируется лента интересов, которую мы смотрим? На это тоже есть ответ.

Почему лента начинает «лепить» интересы (а не только обслуживать)

Механика обычно такая:

  1. Пользователь заходит в ленту и случайно досматривает или кликает какой-то контент (часто просто чтобы заполнить паузу).
  2. Алгоритм фиксирует этот сигнал и делает вывод, что такой контент «заходит», после чего увеличивает долю похожих материалов в выдаче.
  3. Из-за частоты показов появляется эффект «кажется, это интересно»: повторение → привычность → растущий интерес.
  4. В итоге формируется петля обратной связи: рекомендации меняют поведение пользователя → поведение пользователя усиливает рекомендации.

А вишенка на торте — это вообще то, что мы не выбирали, а нам порекомендовали. Без лишней конспирологии: YouTube: ~70% времени просмотра идёт из рекомендаций алгоритма, а Netflix около 80% часов просмотра “приходит” через рекомендательную систему (то есть большинство смотрят не через поиск/каталог, а через выдачу).

В исследованиях это обсуждают как влияние рекомендательных систем на траекторию предпочтений и даже «algorithmic drift» (дрейф интересов под воздействием рекомендаций).

То есть я это всё к тому, что вы сформировали ленту, а потом она может формировать вас, причём в пассивном режиме просмотра во время коротания времени. Подумайте, а те рекомендации, которые вам дают соцсети, трансформируются вместе с вами? Пример: вы что-то поняли, и вам что-то стало неинтересно (например, катание на квадроцикле). Насколько быстро перестроится ваш новостной фид, чтобы перестать вам показывать эти гонки? И перестроится ли? И не втянет ли вас обратно в то, от чего вы решили отказаться.

У меня не было задачи напугать или предоставить в этом размышлении вариации способов контентной гигиены — их отлично можно загуглить или загптишить. Их масса. Я скорее к тому, что это сейчас базовый навык, как мыть руки, который нам нужно развивать. Мне вот кажется, что об этом крайне мало говорят. А надо больше. Намного больше.

Вот что еще мы писали по этой теме