Минпросвещения определило критерии оценки поведения школьников: что будут учитывать
7 апреля Министерство просвещения определило критерии, по которым в школах будут выставлять оценки за поведение.
Ведомство выделило четыре блока параметров, которые будут влиять на оценку.
Соблюдение дисциплины: участие в уроках без нарушения правил — опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов, следование распорядку школы во внеурочное время.
Социальное взаимодействие: умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию.
Личностные качества: ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде.
Учебная активность: готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками, активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия — мои горизонты», в проектах «Движения первых».
На основании этих параметров ученики будут получать одну из трех оценок: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».
Оценки за поведение прошли апробацию в 89 школах. В 2026/27 учебном году их введут в десяти школах каждого региона. С 2027/28 года оценки за поведение появятся во всех школах России.
Материалы, которые помогут родителям сохранить бюджет и рассудок, — в нашем телеграм-канале @t_dety
