Я учился на врача в СГМУ в Архангельске и работаю по специальности

Проживаю там же, в Архангельске, поступил в 2007, на тот момент, в возрасте 17 лет

Тогда медицинский проводил ЦТ — свое собственное тестирование — углубленная биология, химия и русский язык. По баллам я проходил, а ВУЗ был рядом с домом и достаточно неплохими рейтингами среди медов страны. Провинция, увы, убеждена, что в столицах все по блату, и что учебу будет не потянуть. Хотя, кто знает, возможно так и было. По крайней мере, за 6 лет учебы — ни одного потраченного рубля на зачеты/экзамены, кроме накрытого на гос стола с чаем, тортами, цветами и коньяком

ЦТ — централизованное тестирование, были варианты бумажные и на компьютере, можно было сдавать или то, или другое, или вообще все по очереди, а потом выбрать лучшие результаты.

ЕГЭ уже был, но мне он был не нужен, поэтому сдавал чисто для того, чтобы выпуститься.

Олимпиады — несколько лет подряд победы в районах, на областной — один раз 3 место по биологии. Не то чтоб выдающийся результат, но очень отрезвляет, когда выясняется, что лучший в районе — на областных обычный среднячок.

Стипендия была все 6 лет, учился без троек. Курсу к 4 подкопил грамот за КВН, всякие разные мероприятия, получил повышенную, правда всего 6 мес, но почти по 20 к, что особенно по тем временам- огого! Плюсом, выписался из дома, подал на социальную стипендию. Так что, проживая в общежитии за 150 р месяц- хватало еще и на дискач сходить, и девушку в кафе сводить.

Первые 2-3 года ежедневная вечерняя зубрежка, конспекты, доп литература и т.д, иначе точно не стипендия, а то и отчисление. Тот объем, который хотят загрузить в голову будущему врачу, нужно не за 6, а за 60 лет укладывать. Сессии разные, от 1 до 6 экзаменов, иногда удавалось получить «автомат». Летом практика 4-6 недель и потом месяц каникул.

Анатомия, хирургия, латынь и патфизиология

Удалось почти бесплатно съездить по обмену в Польшу, посмотреть страну и поассистировать хирургам зарубежом, что было весьма интересно и полезно. Также, можно было затвремя учебы на старших курсах побывать почти во всех больничках, узнать, кто что где и как, обзавестись контактами- и уже подыскать место работы на будущее.

Плюс, один раз профком полностью оплатил 2 недели в Геленджике, почти 40 молодых, веселых и холостых мальчишек и девчонок в одном пансионате на берегу моря. Просто алкосексирокнролл!

Достоинства:

— Бесплатность

— не было коррупции

— сильный преподавательский состав

— приличные общежития

— отличная преемственность баз с ЛПУ

—хорошая теоретическая база.

Минусы

— уже тогда ощущалось отставание теории от трендов практической медицины: учеба по плакатам советского времени, просто безумно долгое заучивание топической диагностики в неврологии (когда по внешним признакам болезни ставят локализацию проблемы) при массовом внедрении МРТ, заучивание препаратов, которые уже ее применяются, двойки за незнание механизмов воздействия банок и горчичников- хотя методы также ненаучны и необоснованны. Хотя эта проблема, думаю, сохраняется до сих пор, и не только в нашем ВУЗе

Интернатура, ординатура, переподготовка — стандартный путь врача в РФ

Пообщайтесь с недавними выпускниками ВУЗа, куда собираетесь поступать, узнайте, нужны ли вы вашим преподам, не будут ли брать деньги с вас за каждый зачет, смогли ли люди работать с той базой, что им дали или пришлось почти с нуля переучиваться. Потому что и такое бывает, что приходят ординаторы, а печень у них слева…