Как я учусь бесплатно в University of Padua в Италии

Привет! Меня зовут Лиля, в 2024 году я закончила бакалавриат по социологии в НИУ ВШЭ, и сейчас учусь на магистратуре по data science в Университете Падуи (Università degli Studi di Padova).

Получаю стипендию DSU, много путешествую по Европе и где-то между сессиями живу итальянскую dolce vita.

Еще в 11 классе я задумалась о том, чтобы поучиться где-то в Европе. В Лицее НИУ ВШЭ, где я училась, существовал грантовый конкурс, который позволял получить финансирование на какую-либо образовательную программу, и мы с подругой подались на летнюю школу по урбанистике в Университете Амстердама.

Нас туда взяли, мы выиграли грант в лицее, и вот уже собирали документы на визу, как начался COVID-19, и все отменилось. Гештальт был не закрыт, и я задумалась, что было бы классно получить степень магистра где-то в Европе. Среди моего круга общения много кто так делал, особенно после учебы в вышке, поэтому я видела, что поступить вполне реально.

Изначально я смотрела все страны и программы, где есть стипендии на обучение, потому что варианты без финансирования я практически не рассматривала. И на самом деле в фокусе были Германия и Нидерланды, но в Нидерландах я не получила стипендию, а в Германии было сложно сменить специальность с социологии на STEM направление. А я хотела поступать именно на программу, связанную с данными и аналитикой.

В процессе изучения университетов и программ, я поняла, что несправедливо обходила Италию стороной, потому что там красиво, вкусно, есть стипендии, одни из старейших европейских университетов и есть англоязычные программы, на которые меня могут взять даже со сменой специальности.

Особенно мне в душу запала программа по Data Science в Университете Падуи, потому что это не только крупнейший итальянский университет, но и сама программа была замечательной: на магистратуре есть четыре специализации, одна из которых Cognitive, Social, and Economic Data Analytics была именно тем, что я хотела изучать.

Чтобы поступить на магистратуру сразу после окончания бакалавриата, я начала заниматься поступлением на 3 курсе. Для начала я стала больше учиться, чтобы повысить свой GPA (средневзвешенный балл).

В конце третьего курса я поехала в Тбилиси, чтобы сдать языковой экзамен по английскому, который требовался на все англоязычные магистерские программы. В основном требовали уровень B2, у меня же получилось сдать на С1, чему я была очень рада.

В начале 4 курса, когда уже начали открываться подачи на программы, я подготовился огромный набор документов: от базовых мотивационных писем, CV (резюме), выписок с оценками и справки об обучении до многостраничных описаний пройденных курсов на английском языке, которые требовались в университетах Нидерландов.

Уже в ноябре 4 курса я узнала, что поступила в Утрехтский университет и в университет Маастрихта в Нидерландах, а в январе получила заветное приглашения от университет Падуи, куда хотела больше всего.

В Нидерландах мне не дали merit-based стипендии (стипендия по достижениям), поэтому я сфокусировалась на итальянском университете и на том, чтобы получить в этой стране need-based стипендию (стипендия на основе низкого дохода).

Сам процесс сбора документов для этой стипендии DSU очень сложный и трудоемкий. Я потратила все лето на сбор, перевод и легализацию нужных бумаг. А результаты того, получишь ли ты финансирование приходят только в ноябре первого учебного года, поэтому с Италией был определенный риск.

Но мне повезло, и в мой год у региона хватило финансирования на всех, кто претендовал на стипендию, и я два года получаю деньги на жизнь, имею возможность бесплатно есть в университетской столовой и мое обучение по сути бесплатно.

Стоимость обучения в университете Падуи в среднем где-то 2500-3000 евро в год. На моей программе на февраль 2026 года стоимость составляет 2739 евро в год. Благодаря тому, что я получаю стипендию, мое обучение бесплатно, и все, что я плачу ежегодно за свое образование — это региональный налог в размере 16 евро в год.

Программа предполагает довольно гибкий учебный план.

Во-первых, есть блок обязательных курсов, которые формируют некий фундамент — это стохастические методы, машинное обучение, основы информационных систем, статистика, оптимизация в data science.

Во-вторых, поверх этого выбираются курсы, которые представлены в рамках четырех специализаций: Mathematics of Data Science, Biological Data Analytics, Machine Learning for Intelligent Systems и Cognitive, Social and Economic Data Analytics. Там уже курсы зависят от специализации: могут быть связанные с биологическими данными или с психологией и социологией.

Есть даже возможность взять 2 курса с любых других программ, если их согласует учебный офис. Всего нужно набрать 120 кредитов (1 кредит = 25 учебных часов), из которых 15 — это магистерская диссертация, а 18 — это стажировка.

Сама система обучения в Италии отличается от российской. В год есть несколько попыток сдать экзамен (у нас их 5), и ты можешь сдавать сколько угодно раз, в любую из попыток, отказываться от оценки и идти сдавать заново, в общем, довольно гибкая система.

Заканчивать магистратуру за 2 года тоже необязательно. Можно закончить за 2,5, за 3 года, некоторые могут учиться еще дольше. Я как типичный студент из российской образовательной системы воспринимала любые дополнительные попытки сдачи экзаменов как пересдачи, поэтому все предметы старалась сдать сразу с первого раза. Только один раз я пошла сдавать статистику во вторую попытку, потому что к первой очень плохо подготовилась.

Я очень много читала, смотрела про Италию и жизнь в ней заранее и учила итальянский язык до базового A2 уровня. И у меня сформировались более-менее реалистичные ожидания, в каких-то моментах даже более низкие, чем оказалось на самом деле.

Например, я думала, что итальянцы вообще не говорят на англйиском языке, что оказалось правдой только относительно взрослых и пожилых людей, тогда как молодежь более-менее знает английский.

Еще я думала, что в выходные ничего не работает в принципе: ни магазины, ни кафе, но в моем городе магазины работают каждый день, некоторые даже с 8 утра до 22 вечера в воскресенье, что меня очень сильно обрадовало.

Мне кажется, период адаптации к стране у меня был в первые три месяца, когда я разбиралась вообще со всем тем, как тут что работает, где и что нужно говорить, как делать так, чтобы автобус остановился на нужной тебе остановке, что конверты и марки для писем не продаются на почте, а продаются в табаккериях, а чтобы оплатить заказ в кафе тебе нужно идти на кассу, а не ждать, что официант принесет тебе счет к столику.

И когда я вернулась с новогодних каникул в Италию, я уже чувствовала себя более уверенно в бытовых вопросах, чем когда я оказалась в стране первый раз.

Я осознала, что привыкла к итальянскому темпу жизни, когда в Москве, собираясь в пункт выдачи заказов в обеденное время подумала: «Нужно заранее по карте проверить, открыт ли ПВЗ, а то скорее всего у них сейчас закрыто на обед». Потому что в Италии когда идешь куда-то в обед, с вероятностью 90% банк, табаккерия или почта будут закрыты с 13 до 15 часов.

К плюсам образовательной системы Италии однозначно можно отнести менее строгую систему сдачи экзаменов в том плане, что если ты не сдал предмет, ты спокойно можешь сдавать еще и еще хоть 5 раз в год. И это считается нормой, а не чем-то позорным.

Благодаря этому меньше стресса перед экзаменами, потому что ты всегда знаешь, что если не сдашь, никто тебя не отчислит, ты просто подготовишься лучше и пойдешь сдавать в следующий раз.

Также плюсом программы именно для меня была мультидисциплинарность, потому что я изначально поступала с социологическим бэкграундом, и наличие в моем учебном плане не только математических предметов, но и курсов по праву, Human-Computer Interaction, Behavioral Data Analysis было очень приятным элементом.

И самым главным положительным опытом для меня было необязательное посещение пар, потому что я совмещала учебу с работой. Возможность готовиться самостоятельно в удобном темпе и приходить только на экзамены была огромным преимуществом программы.

К минусам программы могу отнести теоретизированность. То есть, экзамен по самому главному и основному курсу всей программы, по машинному обучению, состоял из четырех открытых вопросов по теории, а умение писать руками и обучать пройденные модели, интерпретировать результаты, и уж тем более выводить модели в продакшн среду никак не проверялось.

По сравнению с моим майнором по Интеллектуальному анализу данных в Высшей школе экономики, где у нас регулярно были домашние практические задания, это огромный недостаток итальянской программы. Но в целом, я не могу сказать, что я поступала только ради новых знаний и хорошей программы, потому что хорошая база и практический опыт у меня уже были. Поэтому минусы образования не были сильно критичными в моей ситуации.

Мне осталось только написать и защитить магистерскую диссертацию, поэтому формально я пока не закончила свою учебу в Италии.

Я много думала, что делать после, но пока что так и не пришла к какому-то единому твердому решению. Сейчас я думаю, что буду жить в Италии, и продолжать работать удаленно из России, пока у меня действуют документы, а потом что-то решу.

Я думаю, что нет ничего невозможного.

Я думала, что из-за ковида я потеряла свой шанс и никогда не попаду в Амстердам, но спустя 5 лет я все-таки доехала до туда.

Потом я думала, что из-за всех сложностей с картами, транспортными ограничениями, языковыми экзаменами, которые ушли из России, я не смогу оказаться в Европе, но и эти ограничения были преодолены, и вот я почти закончила магистратуру в одном из старейших итальянских университетов.

Так что hard work always pays off, главное найти силы и мотивацию дойти до своей цели.