Артикли, падежи и порядок слов в предложении: что я вспомнила за февраль

Der Frühling ist gekommen. Ну, а я рассказываю, что успела сделать за последний зимний месяц.

Вроде, и много и немного. Более-менее получилось стабильно заниматься по два раза в неделю. Нашла выход, если лень читать урок. Я ложусь на кровать и запоминаю слова или составляю предложения через приложения. Причём этого иногда хватает, чтобы появился азарт узнать что-нибудь ещё или перепроверить информацию.

В целом, что повторила за февраль:

1. Определённые и неопределённые артикли. Особенно на этом не останавливалась, так как это база, которая уже впечаталась в мозг ещё с первого изучения языка.
2. Падежи Nominativ, Dativ и Akkusativ. Как изменяются артикли и личные местоимения. Помогло приложение "Полиглот".
3. Склонение модальных глаголов mögen и werden в настоящем времени.
4. Отличие kein и nicht. Делала упражнения из учебника.
5. Порядок слов в предложении. Тут тоже помогает "Полиглот".
6. Числительные от одного до ста. Ну, тут можно просто иногда считать про себя, но вообще читаю числительные без проблем.
7. Вопросительные слова для Dativ и Akkusativ. Тут всё вместе: упражнения из учебника и "Полиглот".

Можно сказать, вернулась в строй, потому что это тот минимум, от которого можно отталкиваться и уже наращивать новую информацию или ту, которая напрочь вылетела из головы (можно считать за новую).

На март планирую:

1. отделяемые и неотделяемые приставки;
2. слабое склонение;
3. временные предлоги;
4. сильные глаголы.

Ну, и конечно, учу и продолжу учить лексику. В этом тоже помогает приложение. Да и выполнение упражнений хорошо работает, особенно когда нужно запомнить слово в связке с предлогом. Например, zur Arbeit, zu Hause, nach Hause, um 8 Uhr, von Beruf и т.д.