Первая неделя в Университете Торонто

Прошла моя первая неделя учёбы в Университете Торонто. В осеннем и зимнем семестрах мне можно выбрать по два или три предмета. Так как я хочу закончить магистратуру за 1 год, я выбрала по три предмета. Чтобы записаться на предметы, нужно было зайти на портал университета в определенный день в июле в 6 утра. У меня был скудный выбор, потому что большинство предметов преподаются в 13:00, а я могу посещать только те, которые начинаются в 17:00.

У каждого предмета только 15 или 25 мест, поэтому наиболее популярные (особенно те, что онлайн) разбирают очень быстро. В итоге, в августе отменили один предмет, который длился оба семестра (Becoming a Teacher Educator), и мне пришлось в спешном порядке выбирать ещё два предмета из тех, что остались.

Я подала заявку на провинциальную стипендию для малоимущих. Из 12000 канадских долларов за осенний и зимний семестр стипендия покроет 7000, а остальное придется платить самой. Плюс дополнительные расходы на проезд составят около 750 долларов (с учётом студенческой скидки). Чтобы сократить расходы, я отказалась от университетской медицинской страховки, которая стоит около 800 долларов. Но нужно ещё учитывать, что эти 12000 можно будет вычесть из налоговой базы, и я смогу сэкономить около 3000 канадских долларов на налогах. Итого 12000 — 7000 — 3000 — 800 + 750 = 1950. Сам университет мне пока не дал никакой стипендии.

В осеннем семестре я учусь по средам, четвергам и пятницам. По средам и четвергам после работы я сажусь на автобус до станции электрички в Бёрлингтоне, потом на электричку до центра Торонто, потом на метро и доезжаю до здания университета в 16:30. Там я кушаю 15 минут и иду на занятия к 17:00. В 20:00 я сажусь в метро, доезжаю до центрального автовокзала и в 20:30 сажусь на прямой автобус до дома. Домой я приезжаю в 21:30-21:40 и сразу ложусь спать. По пятницам я работаю меньше, поэтому приезжаю в универ в 13:30 и занимаюсь в библиотеке до 17:00. В библиотеке можно бесплатно забронировать комнатку для учебы на одного, двоих или троих. В комнатке на одного есть стол, стул, розетки и освещение.

Первый предмет, Международные академические отношения, аж с 1989 года ведёт преподаватель из Канады, которая прожила в Китае 10 лет. Из 23 человек в группе 17 — китайцы, 2 канадки, один индиец, один перуанец, одна казашка и я. Что-то мне подсказывает, что в нашей группе международные отношения будут строиться вокруг Китая. Второй предмет, Теория сложности в изучении языков, ведёт итальянка. Из 10 человек 3 китайца, два канадца, один итальянец, одна японка, одна бразильянка, одна украинка и я. Предмет очень сложный, а половина моих одногруппников учатся в докторантуре. Третий предмет, Образование и социальное развитие, ведёт канадка, которая закончила докторантуру в Университете Нью-Йорка и постдок в Корнельском университете. Из 12 человек в группе 9 китайцев, один канадец, одна уроженка Тибета, выросшая в Индии, и я. Этот предмет мне пока нравится больше всего, потому что преподаватель хочет научить нас практическому навыку — разработке проекта, поиске спонсора и подаче заявки на грант.
В этом семестре у меня два групповых проекта, три презентации и много курсовых.

По каждому предмету задают прочитать по три научных статьи в неделю. Каждая статья от 10 до 47 страниц. Их нужно прочитать до занятия, а потом на занятии обсудить с преподавателем, поэтому сразу видно, кто готовился, а кто — нет. Все проекты, презентации и курсовые должны быть основаны на дополнительных материалах, то есть на самом деле нужно ещё больше читать. Я сейчас прикидываю, когда мне лучше всего взять отпуск на двух работах из трёх.

Помимо основной учебы, в октябре я участвую в Шестом симпозиуме южно-онтарийских университетов и представляю своё исследование послешкольного франкофонного образования в Гамильтоне. Я буду участвовать онлайн, так как сам симпозиум проходит в Ниагарском университете.

Последнее занятие семестра состоится 29 ноября, а последнюю курсовую нужно будет сдать 17 декабря. Следующий пост будет после этой даты.