Я училась по обмену на экономическом факультете Баня-Лукского университета

Я родилась в России и являюсь студенткой Воронежского государственного университета (ВГУ). На момент участия в программе обмена я училась на четвёртом курсе экономического факультета, мне было 21 год.

По программе обмена я уехала учиться в Баня-Лукский государственный университет — также на экономический факультет. Это был мой первый длительный опыт жизни и учебы за границей.

Идея поучаствовать в программе обмена была моей давней мечтой ещё с подросткового возраста. Мне всегда хотелось пожить в другой стране, посмотреть, как устроена жизнь за пределами России, и получить новый академический и жизненный опыт.

Однако из-за сложной геополитической обстановки выбор стран и вузов-партнёров в моем университете был довольно ограниченным. В основном это были страны СНГ (Казахстан, Беларусь, Узбекистан, Таджикистан). Также среди партнёрских направлений были Китай и Индонезия, но эти варианты мне не подходили, так как я не очень близка к этой культуре, а сами программы чаще были рассчитаны на студентов-лингвистов или тех, кто изучает китайский язык.

Для студентов экономических направлений, на мой взгляд, наиболее интересным и оптимальным вариантом оказалась именно Босния и Герцеговина (БиГ). Мне хотелось расширить кругозор, выйти из привычной среды, посмотреть, как живут люди в другой стране, и просто попробовать что-то новое. У меня были интерес, желание и возможность, поэтому я и решила поехать учиться за границу.

Выбор страны и университета во многом был обусловлен ограниченным списком доступных направлений. Из всех вариантов, которые предлагал мой российский университет, Босния и Герцеговина показалась мне наиболее привлекательной.

Баня-Лукский государственный университет является официальным партнёром моего вуза, поэтому выбирать из нескольких университетов мне не пришлось. Я сразу начала изучать информацию именно об этом учебном заведении: посмотрела сайт университета, почитала отзывы, изучила учебные программы и список дисциплин, доступных для студентов по обмену.

Университет меня устроил, так как он достаточно современный, считается одним из крупнейших в Боснии и Герцеговине и принимает не только местных студентов, но и иностранцев, в том числе из европейских стран. Во многом это связано с тем, что обучение здесь сравнительно недорогое, даже на платной основе.

Чтобы лучше понять, как устроена учеба изнутри, я нашла в социальных сетях студентов, которые уже учились в этом университете, а также связалась с координатором по международному сотрудничеству. Мне подробно ответили на все вопросы, например, о предметах, формате обучения, жизни в городе и бытовых нюансах. После этого я окончательно решила участвовать в программе обмена.

Обучение проходило на английском языке. На момент подачи документов у меня был средний уровень владения английским, сербский язык я не знала. Университет предлагал бесплатные курсы сербского языка для иностранных студентов, но я от них отказалась, так как я не видела практического смысла начинать изучение нового языка на короткий срок и решила сосредоточиться именно на английском.

Для участия в программе обмена мне нужно было пройти отбор в российском университете. В первую очередь я составляла индивидуальный учебный план, то есть подбирала дисциплины в Баня-Лукском университете так, чтобы они могли быть перезачтены после возвращения в Россию.

Также в моем вузе проходило собеседование на английском языке. Отбор был несложным: основными требованиями было отсутствие академических задолженностей и троек. Дополнительным плюсом являлась хорошая успеваемость, активная студенческая позиция (участие в научных конференциях, наличие дипломов, наград, стипендий). Всё это повышало шансы на успешный отбор.

Отдельного языкового экзамена я не сдавала, достаточно было устного собеседования с преподавателем английского языка.

Самым сложным и длительным этапом оказалась бюрократия… Мне пришлось собрать большое количество документов: оформить несколько справок о несудимости с апостилем, подготовить и согласовать индивидуальный учебный план, дождаться отдельного приказа о направлении на обучение, а также собрать пакет документов для получения визы.

Многие документы требовали нотариального заверения и перевода на сербский язык, поэтому я несколько раз обращалась в бюро переводов. Весь процесс подготовки документов, от начала сбора справок до получения визы, занял у меня около пяти месяцев.

Для меня обучение по программе обмена было полностью бесплатным. Между моим российским университетом и Баня-Лукским государственным университетом действует соглашение, поэтому за саму учебу я не платила. Из обязательных расходов у меня был только перелет, сборы за оформление документов, а также повседневные траты на жизнь.

Принимающий университет предлагал размещение в общежитии на платной основе, его стоимость составляла около 150 евро в месяц. Однако я решила отказаться от этого варианта и сняла небольшую квартиру недалеко от университета за 300 евро в месяц. Кроме аренды, я самостоятельно оплачивала питание, транспорт, развлечения и прочие личные расходы.

При этом я интересовалась, сколько стоит обучение на платной основе для иностранных студентов. Мне сообщили, что один семестр обучения обходится примерно в 500 евро, то есть за учебный год нужно заплатить около 1000 евро. На мой взгляд, это очень доступная стоимость, особенно если учитывать, что диплом европейского университета в дальнейшем котируется в Европе и за её пределами. Для сравнения: даже во многих российских региональных вузах стоимость обучения заметно выше.

Также я узнавала цены на магистратуру. Получение степени магистра в области бизнеса и управления в Баня-Луке занимает два года и стоит около 5000 евро за весь период обучения.

Учебный процесс у меня был организован в индивидуальном формате. Я была единственным студентом из России на своем факультете, поэтому мне дали контакты преподавателей, и занятия проходили в формате личных встреч. Как правило, по каждому предмету у меня было одно занятие в неделю.

Продолжительность занятий варьировалась от 30 минут до полутора часов. Преподаватели объясняли тему, давали материалы и задания для самостоятельной работы. К следующему занятию я выполняла задания, готовилась и задавала вопросы по пройденному материалу.

Поначалу учеба отнимала у меня много времени. Все занятия проходили на английском языке, и сначала было непривычно, поэтому приходилось тратить больше сил на понимание терминологии и формулировок. Иногда было сложно и утомительно, но спустя пару месяцев я втянулась, и учиться стало заметно легче.

Сессию я сдавала в разных форматах. По некоторым предметам экзамены проходили в привычном для российских студентов формате. Я тянула билет с теоретическим вопросом и практической задачей, готовилась, а затем устно отвечала преподавателю. По другим дисциплинам мне поставили автомат, то есть итоговая оценка формировалась на основе текущей успеваемости, выполненных заданий и тестов в течение семестра.

Я не могу сказать, что учеба показалась мне сложной. Да, были предметы, которые требовали большего внимания, например аудит или внешнеэкономическая деятельность, где нужно было разобраться в системе импортных пошлин, налогов и акцизов. Но если вникнуть в материал, серьезных проблем с экзаменами не возникало.

Курсовых работ у меня не было. Иногда мне задавали подготовить доклад, презентацию и выступление. Сессию я закрыла на хорошие оценки, а по окончании обучения мне выдали официальный транскрипт с моими результатами.

Преподаватели были очень отзывчивыми, с ними можно было общаться по электронной почте, а при необходимости организовывать дополнительные онлайн-встречи в Google Meet, чтобы разобрать сложные темы. Все преподаватели владели английским языком, кто-то лучше, кто-то хуже, но это никак не мешало учебному процессу. В целом у меня не возникло никаких проблем с обучением.

Одной из особенностей университета для меня стало отсутствие раздевалок, то есть верхнюю одежду нужно носить с собой. В каждом кабинете есть небольшая вешалка, и студенты вешают куртки прямо там. Если идёт дождь, зонты принято оставлять перед входом в аудиторию, поэтому иногда можно увидеть, как они просто лежат у дверей.

Несмотря на такие необычные нюансы, ВУЗ достаточно современный и хорошо оборудован. Есть несколько компьютерных классов, аудитории новые, чистые и комфортные. В здании тепло, крыша и потолок не текут. На каждом этаже есть санузлы, в холле расположен кафетерий, а также комнаты для курения.

Экономический факультет, на котором я училась, расположен в отдельном здании, а у других факультетов свои здания, что создаёт ощущение небольшого, но организованного кампуса.

В университете очень активно развивается студенческая жизнь. Каждый месяц на стендах вывешивались афиши с различными мероприятиями (концерты, театральные постановки, выставки, мастер-классы, встречи с предпринимателями и спикерами). Для студентов есть современный студенческий центр и несколько новых общежитий. Общаясь с ребятами, которые там живут, я поняла, что условия комфортные, и никто на них не жалуется.

Студенческая жизнь насыщенная: проходят спортивные соревнования, культурные события, а также организуются поездки студентов в другие страны Европы. Для меня эта возможность была ограничена, так как необходимо было получать шенгенскую визу, но сама идея таких поездок кажется очень интересной.

Кроме того, в университете есть собственная студенческая поликлиника. Мне пришлось обратиться туда несколько раз для оформления справок, необходимых для получения вида на жительство. Обслуживание понравилось, врачи провели осмотр, выдали все необходимые документы. За прием терапевта я заплатила 30 евро.

К переезду я начала готовиться заранее, ещё на этапе конкурсного отбора на программу обмена. До отъезда я самостоятельно нашла жильё, я искала варианты на местных сайтах по типу российского авито и писала в риэлторские компании. В итоге я сняла небольшую квартиру с собственной ванной комнатой, туалетом и душевой кабиной, маленьким балконом и стиральной машиной. Аренда обходилась мне в 300 евро в месяц, при этом до университета я доходила пешком примерно за 10 минут.

Общественным транспортом я пользовалась не так часто, так как Баня-Лука небольшой город и всё расположено достаточно близко. Общественный траснпорт показался мне дорогим. Одна поездка в Баня-Луке стоила 2,30 конвертируемой марки (КМ/BAM), а одна марка примерно равна 50 рублям, то есть проезд обходился примерно в 115 рублей.

Довольно быстро я подружилась со студентами на своём факультете и нашла круг общения, с которым поддерживаю контакт и после окончания программы обмена. Кроме того, мне очень повезло с арендодателем, он помог мне оформить прописку и разобраться с необходимыми документами, что значительно упростило процесс адаптации.

Серьёзных трудностей на этапе переезда у меня не возникло. Конечно, некоторые культурные особенности сначала удивляли, но о них я подробно рассказала в отдельной статье в рубрике «Культурный шок».

В целом уровень и стоимость жизни в Баня-Луке показались мне сопоставимыми с российскими. Что-то здесь стоит дороже, что-то дешевле, но заметной разницы в повседневных расходах я не почувствовала.

В целом программой обмена я осталась очень довольна! Опыт обучения за границей оказался для меня положительным и полезным, хотя без трудностей, конечно, не обошлось.

К основным сложностям я бы отнесла организационные моменты. Например, на этапе подготовки документов для визы мне не смогли сразу дать чёткий и окончательный список необходимых справок. Я оформляла студенческую визу и, по сути, была одной из первых студенток из России, приехавших в этот университет. У координатора по международному сотрудничеству просто не было опыта работы именно с российскими студентами, поэтому часть информации приходилось уточнять самостоятельно, а некоторые документы я собирала буквально «в процессе».

Похожие сложности возникли и с оформлением вида на жительство. Этот процесс оказался очень долгим… Я ждала ВНЖ около пяти месяцев и получила его буквально за несколько дней до отъезда из страны.

Из учебных нюансов могу отметить, что у части преподавателей уровень английского языка был не очень высоким. Некоторые из них изначально изучали немецкий или французский и чувствовали себя увереннее в письменной коммуникации, поэтому чаще предпочитали общение по электронной почте, а не при личных встречах. Впрочем, таких преподавателей было немного, и на качестве обучения это критично не сказалось.

Кому-то сама форма обучения может показаться скучной. Учёба проходила в индивидуальном формате — один на один с преподавателем, без привычной группы и ежедневных занятий. В таком формате важно быть достаточно ответственным и самоорганизованным человеком, так как никто не контролирует посещаемость, нет строгого расписания, и всегда есть соблазн отложить учебу, перенести занятия в онлайн или вовсе ничего не делать. Я понимала, что в таком случае сессия может стать серьёзной проблемой, поэтому старалась равномерно распределять нагрузку в течение семестра.

Отдельно отмечу и фактор города. Баня-Лука — небольшой город, и после жизни в крупном российском городе мне иногда не хватало развлечений, разнообразия и привычного уровня сервиса. Этот аспект может стать минусом для тех, кто привык к активной городской жизни.

При этом плюсов у программы для меня оказалось значительно больше. Прежде всего, эта поездка научила меня самостоятельности, так как многие бытовые, учебные и организационные вопросы приходилось решать одной, в другой стране и на иностранном языке.

Я заметно подтянула английский язык, у меня появились друзья, с которыми мы постоянно общались именно на английском, и это дало хороший практический результат. Кроме того, я получила новый академический опыт, увидела, как устроена система образования в зарубежном вузе, и в целом лучше поняла, как живут люди в другой стране, какой у них уровень жизни и ритм.

Одним из главных достоинств учебы по обмену была полная свобода составления своего графика и расписания. Такой формат позволял совмещать учебу и путешествия.

Мне удалось посетить соседние страны и города. Так, я съездила в Сербию (в Белград), а в самой Боснии и Герцеговине посетила столицу Сараево, а также туристические города Яйце, Благай, Кониц и Мостар. Особое впечатление произвели водопады «Кравица».

И, пожалуй, самый важный плюс состоит в том, что я реализовала свою давнюю мечту об учебе по обмену за границей. Этот опыт стал для меня важным этапом и оставил после себя исключительно тёплые воспоминания!!!

После окончания учебного семестра мне необходимо было вернуться в Россию. Программа студенческого обмена предполагает обязательное возвращение в родной университет для продолжения обучения, поэтому остаться за границей на постоянной основе я не могла.

При этом во время учебы я получила вид на жительство (ВНЖ) в Боснии и Герцеговине сроком на один год, он был оформлен на основании обучения. Университет также предложил мне рассмотреть возможность поступления в магистратуру и продолжить обучение уже на магистерской программе на английском языке.

Я серьёзно задумывалась над этим вариантом и не исключаю, что ещё вернусь в Боснию и Герцеговину. Возможно, летом, чтобы лучше узнать страну, попутешествовать или уже принять окончательное решение о поступлении в магистратуру.

Мой главный совет — запастись терпением и довести начатое до конца. Участие в программе обмена — это долгий и довольно сложный процесс, связанный с большим количеством документов и бюрократии. Иногда кажется, что сил уже не остаётся, но результат того стоит!

Эти воспоминания точно останутся с вами на всю жизнь. Если у вас есть возможность поучаствовать в программе обмена, то обязательно воспользуйтесь ею. Даже если в какой-то момент вам станет сложно или что-то не понравится, важно помнить, что вы всегда можете завершить программу досрочно и вернуться домой.

При этом опыт жизни и учёбы за границей, особенно в молодом возрасте, даёт очень сильные эмоции и ценные навыки. Он учит самостоятельности, уверенности в себе и расширяет кругозор. Поэтому мой совет — быть смелыми, не бояться ехать даже в одиночку и не сомневаться в себе. Проходите этот путь до конца, он точно того стоит.