Моя дочь пошла в третий класс в новой школе и не может ни с кем подружиться

Дочери скоро будет девять лет. Очередной учебный год она начала в новой школе, так как мы переехали в другой район города. Перед 1 Сентября дочь немного волновалась, но в целом чувствовала себя вполне уверенно: успела найти свой класс, спросила учителя, где ей лучше сесть, пообщалась с соседкой по парте и еще несколькими девочками, была капитаном команды во время игры в школе.

Мы с мужем рано радовались, решив, что дочка нормально переживет очередную смену коллектива. Так вышло, что до этого мы часто меняли место жительства, а поэтому менять приходилось детсады, кружки и прочее. Адаптация всегда проходила легко и быстро: дочь не из тех, кто первым предлагает дружбу, но охотно общается, если кто-то делает шаг навстречу. В каждом коллективе у нее полно друзей — и девочек, и мальчиков, и детей старше или младше нее. Она хорошо учится, очень активная и никогда не была в ситуации, которая сложилась теперь.

К концу второй недели учебы дочка стала плакать по утрам и жаловаться на тошноту, боли в животе и горле. Я заподозрила неладное, стала выяснять, в чем дело. Дочка призналась, что не хочет в школу, так как некоторые дети дразнят ее из-за фамилии, а несколько девчонок готовы дружить, только если видят у нее угощения или деньги, которые мы даем на обед. Рассказывает, что кто-то может, например, показывать картинку всему классу, а ей не показать. И что на переменах все уходят в коридор играть, а она остается в классе и сидит одна — пойти вместе со всеми и сказать, что она тоже хочет поучаствовать, ей сложно.

Я объяснила дочери, что дети в классе давно дружат между собой, и, скорее всего, понадобится время, чтобы стать там своей. Посоветовала, как можно пошутить в ответ на обзывательства, но дочка не хочет вступать в диалог с обидчиками.

Я предложила взять с собой анкету-блокнот для друзей и дать заполнить ее одноклассникам, чтобы узнать их получше и немного наладить взаимодействие, а еще раздать желающим листики с раскрасками. Пока не успели воплотить эти идеи, но дочь их одобрила.

Еще я сказала, что могу провести для детей классный час и рассказать на нем, откуда мы приехали и что-то интересное. Эту идею дочка заминусила. Не знаю, что я могу еще сделать, чтобы помочь ребенку адаптироваться в новой школе и найти друзей.

Учитель в курсе наших проблем, но пока не помогала влиться в коллектив. Надеюсь, еще отреагирует